很多家长觉得学习困难根本就不是一种疾病，觉得是孩子不想学习的原因，很多孩子上课不认真，注意力不集中其实不是孩子的错，注意力不集中是一种疾病，很多家长认为孩子只是贪玩罢了，等随着年龄的成长自然就会好的，其实这是错误的认识，孩子活泼好动、上课不认真听讲而引发的学习困难。孩子除了活泼好动以为还有很多其它，下面为大家详细介绍。
孩子学习困难的症状家长必须知道
1.书写困难：缺乏主动书写，手技巧笨拙（如不会使用筷子、穿衣系扣子笨拙、握持笔困难、绘画不良），写字丢偏旁部首或张冠李戴，写字潦草难看，涂抹过多，错别字多。 太原天使儿童医院医生提示：学习困难对孩子的危害大。早期发现必须靠父母在日常生活中留心观察，如果发现孩子学习不认真分心、做作业粗心大意，不听指令，甚至会影响孩子的未来，就应该有所警觉。
2.阅读障碍：读字遗漏或增字、阅读时出现“语塞”或太急、字节顺序混乱、漏行、阅读和书写时视觉倒翻、不能逐字阅读、计算时位数混乱和颠倒；默读不专心，易用手指指行阅读；若是英语或拼音可整体读出，但不能分读音节；组词读出时不能提取相应的词汇，对因果顺序表达欠佳，并且命名物体困难。
3. 语言障碍： 会说话较迟，开始说话常省略辅音，语句里少用关系词。言语理解良好而语言表达困难。可模仿说出单音，但不能模仿说出词组。有的患儿可自动反射性说出一两句词汇，但随意有目的性说话困难。有类似口吃表现、节律混乱、语调缺乏抑扬、说话伴身体摇晃、形体语言偏多等。
4.根据不同的空间位阻：特征是手指触觉辨别困难，精细协调动作困难，顺序和左右认知障碍，计算和书写障碍。结构性障碍使视觉信号无法传人运动系统，从而使空间知觉不良，方位确认障碍。因此易出现空间方位判断不良，判断远近、长短、大小、高低、方向、轻重以及图形等的困难。
