一般导致儿童学习困难的原因各不相同，但其中一大部分的人都是心理健康问题。 此外，还有低能、学习技能发展障碍、注意力缺乏等原因。
心理健康问题形成的原因有很多，可能是恶劣的环境导致儿童心理健康问题，从而出现学习困难。也可能是在儿童学习困难后，家庭或学校采取不适当管教方式，导致加重儿童的心理健康问题，尤其是容易导致对学习的逆反心理、抑郁情绪、焦虑情绪、说谎、逃学及攻击行为等。
有学习困难症的儿童表现的方式也各种各样，严重学习困难：语文、数学成绩均在60分以下；轻度学习困难；语文、数学平均成绩均在60~70分之间，但常有不及格现象。平素注意力不集中，好动，反应迟钝，理解力差，并且常伴有说谎、逃学、攻击行为及社会适应水平低下等。
一般来说，学习障碍儿童可以通过以下方式进行预防和治疗。
（1）对儿童进行有针对性的社会适应训练，注意解决儿童可能出现的情绪问题。对于家庭气氛不好、家庭内部关系紧张、纪律不严的孩子，要特别注意为孩子提供适当的锻炼机会。
（2）注重良好习惯的培养。良好习惯的培养是提高儿童学习效、保证学习质量的关键因素，也是保证儿童心理健康发展的重要条件。其形成不仅需要老师在学校中的培养，更重要的是需要家长在家庭中的要求与培养。
如果孩子遇到困难家长应认真，耐心指导他们学习相关的知识，帮助他们找到解决困难的方法，让孩子在探索中体会到成功的喜悦，增加对课外知识的兴趣。如遇到自己不能解决的问题时，也不要敷衍，更不要欺骗孩子，要勇于承认现实，帮助孩子找到解决问题的途径，保持孩子的好奇心和求知欲望。
