学习障碍这种疾病较为明显的表现就是学习吸收能力差，如果这种疾病得不到及时治疗，就会使孩子的学习目的不明确，很难养成良好的学习习惯。家庭因素是造成儿童学习障碍的许多因素中不可忽视的一个方面。家庭因素造成的学习障碍分为一下几类：
一、依赖型障碍
父母溺爱孩子，从小娇生惯养，事事依赖他人，生活衣来伸手饭来张口。他们不想学习，认为学习太苦太累。读书懒于张口，写字懒于动手，回答问题懒于动脑，做作业经常丢三落四、偷工减料，有些甚至不能坚持学习。
二、厌学型障碍
这与家长的高期望有关。常常把他们未实现的抱负寄托在孩子身上。孩子出生后，父母就开始投入大量精力。当孩子们上学时，父母对孩子的期望越来越高。长此以往，这些孩子深感生活索然无味，再加上虽经努力，仍不能达到期望的效果，于是对学习失去信心，出现说谎、偷懒乃至厌学的情况。
三、封闭型障碍
这种情况主要是由于家长教育方法不当造成的。有的家长教育孩子简单粗暴，当一个孩子犯了错误，他会因为隐瞒真相而被原谅，因为说了真话而被训斥。孩子们在这样的环境中感到不，常常想逃避现实，把自己封闭起来。这样的孩子也缺乏对老师和同学的信任。
四、放任型障碍
类父母中一部分自身文化水平较低，苦于肚子里“墨水”少，在指导孩子学习时颇感力不从心，逐渐产生了无能为力的自卑心理，轻易放弃了对孩子的学习督促和指导。久而久之，孩子也会在学习上我行我素，听不进老师、同学、父母的劝导，从而影响了学业的进步。
以上就是关于学习障碍的家庭因素，所以要想预防学习障碍，家庭方面方法是非常重要的，不要对孩子打打骂骂，学会理解孩子。
