因为个体的不同，每个人产生的学习障碍的原因也不同，所以治疗方案也不同，学习障碍的治疗是应根据儿童的年龄、类型、程度、临床表现和心理评估结果来确定。治疗的原则一般是接受、理解、支持和鼓励，提高学习障碍儿童的不良的自我意识，增强他们的自信心和学习动机。然后，根据他们的认知特点，采取针对性的教育和治疗，争取家长和学校的配合。具体改进措施如下：
一、 选择正确的治疗或训练。 一般患有学习障碍的孩子自我意识差，缺乏自信，有容易放弃努力等特点。 根据他们的认知特点和发展水平来确定治疗教育计划。 前提是要了解和接受他们，增强他们的自信心，预防其自我低评价。要求综合治疗，争取家庭和学校的协调，始终要求父母的参与和介入
二、耐心且要坚持。学习障碍儿童的行为和不适不是一段时间就可以矫正过来的，需要长期的坚持，才会有很好的效果。
三、早诊断和早治疗。其目的是防止这类儿童因缺乏基本的学习能力而丧失自信、自我评价低下、情绪障碍等继发性障碍。尽早了解生育史异常的儿童，及时人手对这类儿童进行发育评价和平衡性运动训练，并且对那些高危儿童（如早产低出生体重儿、难产儿、高烧痉挛史儿童、癫痫儿童、产伤史儿、气质难养型儿童等）的家长及时进行咨询指导。
关于怎么改善学习障碍的方法就是以上内容了，这种方法需要家长的检查才能看到很好的效果。
