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儿童学习障碍治疗事项

  学习障碍疾病的出现有很多因素,社会、家庭、学校、外在等等各种因素,所以一旦发现孩子有学习困难一定要及时治疗,早发现、早治疗至关重要,但是需要家庭、学校和临床护理的结合以及教育干预和医疗整合措施。
 
  药物治疗方面,目前尚无特殊药物治疗,一般可给予促进脑功能的药物,包括脑复康、r-氨酪酸等口服。对其他伴发行为症状可采取对症处理。
 
  1、学习潜能开发
 
  培训内容具体包括(1)以开发大脑潜能为核心的身心基础训练;(2)培养学习能力的训练,着重教学生学会有效接受信息、加工处理信息和反思;(3)社会适应能力训练,即迁移活动,把操作训练中悟出的道理、规律、方法,运用到各自的学习、工作、生活中。中
 
  2、感觉统合训练
 
  感觉统合训练的本质是使儿童参与游戏的形式,以丰富儿童的感觉。神经系统发育不规则的小孩,无法很好的受理自己在游玩中的感觉。在感觉统合治疗师的指导、训练时,同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视、听、嗅等多种刺激,并将这种刺激与运动相结合。
 
  3、改善环境
 
  父母用情感温暖的教养方式,可以在某种程度上抑制或减少学习困难儿童的问题。因此,学习困难儿童家长要及时与孩子进行沟通,增加情感交流,建立和谐民主的家庭氛围。家长可以帮助孩子建立一个有针对性的学习生活计划,并在实施过程中给予具体的指导。

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